Estrategia didáctica para la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado. Caso de estudio: Centro Educativo Básico General El Chirú, Antón Panamá y Escuela Primaria Gregorio Luperón, Sosúa República Dominicana

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dc.creatorPérez, N.
dc.creatorGovea, G.
dc.date.accessioned2025-05-23T00:40:21Z
dc.date.available2025-05-23T00:40:21Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionInforme final Proyecto de Graduación.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicyt.edu.pa/handle/123456789/156
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Internacional de Ciencia y Tecnología – UNICyT
dc.rightsAcceso abierto
dc.titleEstrategia didáctica para la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado. Caso de estudio: Centro Educativo Básico General El Chirú, Antón Panamá y Escuela Primaria Gregorio Luperón, Sosúa República Dominicanaes
dc.typeTrabajo de Grado

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ESTRATEGIA-DIDACTICA-PARA-LA-COMPRENSION-LECTORA-EN-LOS-ESTUDIANTES-DE-SEXTO-GRADO.pdf
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